ОГЛАВЛЕНИЕ

Перейти к титульному листу

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.               Концептуальные основания

2.               Методологические принципы

3.               Светско-религиозное взаимодействие в свете социодинамики культуры

 

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

1)                        Сравнительно-исторический подход

2)                        Структурно-функциональный подход

3)                        Культурно-компаративный подход

 

ГЛАВА 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СВЕТСКОЙ И ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУР В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

1)                        Образование как поле взаимодействия культур

2)                        Взаимодействие светской и православной культур:
аналитическая модель.

3)                        Диагностика светско-православного взаимодействия
в образовании

 

ГЛАВА 4. ОПЫТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1)                       Светско-православное взаимодействие в средней общеобразовательной школе

2)                       Светско-православное взаимодействие в конфессиональной общеобразовательной школе

3)                       Светско-православное взаимодействие в высшей школе

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ